BOTRA JESEN KOT DEL VKLJUČUJOČE ŠOLSKE SKUPNOSTI

V okviru projekta Erasmus+ KA1»Izzivi vključujočega šolstva v dobi digitalne preobrazbe« smo posebno pozornost namenjali ustvarjanju spodbudnega, vključujočega in sodelovalnega šolskega okolja. K temu so prispevale tudi dejavnosti v podaljšanem bivanju, kjer so učenci ob prihodu jeseni samostojno izdelali podobo »Botre Jeseni« iz naravnih materialov, ki so jih predhodno zbirali v bližnji okolici. Takšne aktivnosti spodbujajo ustvarjalnost, medvrstniško sodelovanje, občutek pripadnosti in povezanost z naravnim okoljem. Hkrati prispevajo k oblikovanju pozitivne mikro klime med učenci ter krepijo vrednote spoštovanja, skupnosti in vključevanja, ki predstavljajo pomemben del ciljev projekta Erasmus+. Aktivnost je učencem omogočila izkustveno učenje, sodelovalno delo in aktivno vključevanje vseh posameznikov v skupno ustvarjanje prijetnega šolskega prostora.

 

Učiteljice PB